Данный метод помогает пробудить у ребёнка способность к изображению окружающего мира, помогает структурировать информацию, которую предстоит усвоить, разбить ее на конкретные образные единицы.
Ребята подготовительной группы №12, собравшись на экскурсию по детскому саду, решили воспользоваться простой схемой для фиксирования и в дальнейшем воспроизведения увиденного. Вместе обговорили символы, под которыми будут записывать или рисовать то, что узнали. А потом в группе все вместе делились впечатлениями